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以园艺心理课程促学生身心成长

2018-11-20来源:首都信息港

史家实验学校执行校长金强结合学校发展,从集团办学、学校教师成长等八个方面介绍了学校园艺心理三年来的发展过程,阐明了学校三年来将园艺心理从低起点做到园艺心理特色示范校的过程,讲述了学校老师从专业、认知和学科角度的成长。同时也指出了目前学校园艺心理探索中存在的不足,为项目组老师提出了新的要求,给学校园艺心理项目的持续发展指明了方向。

从一节课到一门课,从一个人到一群人的过程,学校心理老师尤佩娜结合自己三年来参与项目的体验,讲述了自己从一开始的一无所知到最后的收获满满。科学班主任老师梁彤则结合自身专业背景及班主任角色介绍了学校园艺活动及对班级建设的影响,从班级文化的角度讲述了自己和孩子们在绿色种植中感受到的成长和幸福。

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